10个超有趣的亲子游戏,6~9个月宝宝越玩越聪明!

10个超有趣的亲子游戏,6~9个月宝宝越玩越聪明!

二、大运动发展游戏:为爬行和站立做准备 1. 隧道探险(促进爬行)

材料准备:用纸箱自制隧道(长约1米)或购买布艺爬行隧道

玩法步骤:

将隧道一端垫高形成小斜坡

在另一端摇晃宝宝喜欢的摇铃

鼓励宝宝从低处向高处爬行探索发展价值:增强四肢协调性,培养空间意识

温馨提示:初期可轻托宝宝腹部给予支撑,逐步减少辅助

发展价值:增强四肢协调性,培养空间意识

温馨提示:初期可轻托宝宝腹部给予支撑,逐步减少辅助

2. 降落伞游戏(平衡感训练)

材料准备:大丝巾或专用游戏降落伞

玩法步骤:

让宝宝坐或趴在丝巾中央

父母各执一端缓慢上下摆动

配合儿歌节奏:"上升~下降~转圈圈"发展价值:强化核心肌肉,提升前庭觉发展

安全提示:幅度要小,确保宝宝头部始终有支撑

发展价值:强化核心肌肉,提升前庭觉发展

安全提示:幅度要小,确保宝宝头部始终有支撑

材料准备:自制魔术贴板(将不同材质的布条粘在硬纸板上)

玩法步骤:

示范如何撕开粘扣带

让宝宝自由探索不同纹理的布料

将撕下的布条藏起来再让宝宝寻找发展价值:锻炼三指捏握,促进触觉分化

进阶玩法:加入铃铛等小物件增加趣味性

发展价值:锻炼三指捏握,促进触觉分化

进阶玩法:加入铃铛等小物件增加趣味性

材料准备:5-7个不同大小的塑料量杯

玩法步骤:

示范如何将小杯子放入大杯子

让宝宝尝试自由组合

加入水或铃铛制造声音效果发展价值:理解大小关系,培养双手配合能力

观察要点:注意宝宝是否开始发展优势手倾向

发展价值:理解大小关系,培养双手配合能力

观察要点:注意宝宝是否开始发展优势手倾向

四、认知与语言游戏:开启智慧之门 5. 神秘盒子(物体恒存概念)

材料准备:带盖纸盒、常见小玩具(球、摇铃等)

玩法步骤:

当宝宝面将玩具放入盒子

提问:"玩具去哪儿了?"

引导宝宝掀开盖子发现物品发展价值:建立客体永久性认知,培养问题解决能力

语言输入:反复使用"里面/外面""出现/消失"等空间词汇

发展价值:建立客体永久性认知,培养问题解决能力

语言输入:反复使用"里面/外面""出现/消失"等空间词汇

材料准备:动物玩偶或图片、对应的叫声录音

玩法步骤:

展示动物并播放其叫声

鼓励宝宝模仿声音

逐步过渡到只听声音猜动物发展价值:促进听觉记忆,激发语言模仿

扩展活动:加入简单动作(如拍手表示小狗)

发展价值:促进听觉记忆,激发语言模仿

扩展活动:加入简单动作(如拍手表示小狗)

五、感官探索游戏:认识多彩世界 7. 彩虹感官袋(视觉刺激)

材料准备:密封袋、发胶/洗发水、食用色素、亮片

玩法步骤:

将材料装入密封袋挤出空气

用胶带固定在地面或桌面

引导宝宝用手拍打、按压发展价值:丰富视觉体验,降低触觉敏感

安全提示:确保密封性,全程监护防误食

发展价值:丰富视觉体验,降低触觉敏感

安全提示:确保密封性,全程监护防误食

材料准备:篮子、安全自然物(大松果、羽毛等)

玩法步骤:

带宝宝在公园或小区收集物品

逐一描述物品的触感、气味

按质地/颜色分类摆放发展价值:促进观察力,建立早期分类概念

卫生建议:物品使用前后用湿巾擦拭

发展价值:促进观察力,建立早期分类概念

卫生建议:物品使用前后用湿巾擦拭

创新玩法:

用透明纱巾盖住脸慢慢拉开

藏在家具后露出明显身体部位

使用玩偶表演"找到啦"的情景心理价值:理解暂时消失不代表永远失去

关键要点:保持愉悦表情,重逢时热情拥抱

心理价值:理解暂时消失不代表永远失去

关键要点:保持愉悦表情,重逢时热情拥抱

10. 舞蹈派对(非言语交流)

活动设计:

抱着宝宝随不同风格音乐摇摆

模仿宝宝的肢体动作予以回应

加入简单乐器(如沙锤)互动发展价值:提升节奏感,强化情感联结

音乐选择:从古典乐到民谣,丰富听觉体验

发展价值:提升节奏感,强化情感联结

音乐选择:从古典乐到民谣,丰富听觉体验

这个阶段的宝宝正值口欲期高峰,所有游戏材料需符合:直径>4厘米防误吞、无尖锐边缘、材质可啃咬。美国消费品安全委员会建议,玩具要定期用60℃以上热水烫洗或消毒湿巾擦拭。游戏时段应选在宝宝清醒且情绪平稳时,每次10-15分钟为宜,避免过度刺激。

特别提醒:若宝宝在游戏中表现出转头、揉眼等疲倦信号,应立即暂停活动。理想的亲子游戏应该总是结束在宝宝意犹未尽的时刻,这样能保持他们对下次游戏的期待感。

八、从游戏中观察发展里程碑

通过这些游戏,父母可以留心宝宝是否出现以下重要发展迹象:

7个月左右:能将物品从一手递到另一手

8个月前后:开始尝试拇指食指对捏(钳形抓握)

9个月典型表现:听懂简单指令如"拍拍手"

如果发现宝宝对某些游戏持续无兴趣,或明显落后于上述表现,建议咨询儿科医生或早期干预专家。但切记,每个孩子都有自己的发展节奏,游戏的首要目的永远是快乐互动。返回搜狐,查看更多

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